¿Por qué?!
La mayoría de los estudiantes en el nivel básico hacen esta pregunta y dicen que el alemán es demasiado complicado y «esta parte de las declinaciones es un absurdo».
No voy a decir que es fácil, es necesario memorizar muchas tablas, etc… pero al menos puedo demostrar que no es completamente descabellado. Muchos idiomas tienen declinaciones (notablemente el latín también las tenía) y la mayoría aún tiene algún tipo de flexión de los pronombres.
Ejemplo:
No se dice: Yo doy él un bolígrafo. Se dice: Yo le doy un bolígrafo.
Esto en alemán corresponde al dativo: Ich gebe ihm einen Kuli.
Tendremos que aprender a aplicar la misma lógica a más palabras… El primer paso es entender cuándo se aplica cada caso (Nominativ, Akkusativ, Dativ o Genitiv), pero para eso hay que entender algunos…
conceptos gramaticales básicos:
Los profesores de alemán (al menos mis colegas en la enseñanza para adultos) parten del principio de que los alumnos ya conocen estos conceptos. O, incluso si se dan cuenta de que algunos alumnos no los conocen, rara vez tienen tiempo para repasarlos durante el curso. Quien ya tiene estas nociones gramaticales: verbo/predicado, sujeto, complemento directo y complemento indirecto, ya tiene una pequeña ventaja. Quien no las sabe o no las recuerda, puede repasarlas ahora con nosotros.
Una frase tiene varios elementos constituyentes:
- El sujeto (nominativo), que en alemán es obligatorio.
- El predicado/verbo, que se conjuga según el sujeto
- Frecuentemente un complemento directo (acusativo)
- A veces un complemento indirecto (dativo)
- A veces complementos circunstanciales que indican cuando, cómo, dónde o por qué (puede ser solo un adverbio, o puede ser uma preposición seguida de un de los casos)
- Menos frecuentemente, modificadores con referencias de posesión (¿de quién?) con posesivos o, más raramente, con el caso genitivo.
Verbo o predicado:
Incluso quienes recuerdan poco de las clases de gramática normalmente son capaces de identificar el verbo. Basta recordar que el verbo es aquella palabra que representa la acción en la frase.
El chico come el pastel. -> Der Junge isst den Kuchen.
La acción es ‘comer’, es decir, ese es el verbo. ¡Los verbos se conjugan, no se declinan! Quiero decir, los verbos no cambian la terminación según el caso, sino según la persona/sujeto (él come, nosotros comemos) y el tiempo verbal (él come – presente / él comió – pasado). No obstante, el verbo es relevante para los casos, porque es el que determina el caso que viene a continuación, así que es el verbo el que nos va a ayudar.
Nominativ => Sujeto (Subjekt):
Si el verbo es la «acción», el sujeto es el «actor» en la frase, es decir, la persona o cosa que ejecuta la acción mencionada en el verbo.
Das Kind hat einen Rucksack. -> El niño tiene una mochila. (la acción es ‘tener’, el actor es ‘el niño’)
Die Frau bekommt Blumen. -> La mujer recibe flores. (la acción es ‘recibir’, el actor es ‘la mujer’)
Am Morgen geht der Junge in die Schule. -> Por la mañana el chico va a la escuela. (la acción es ‘ir’, el actor es ‘el chico’)
En los ejemplos se pueden notar dos cosas:
- En alemán SIEMPRE tenemos un sujeto. ¡Nunca se omite! Ej: «El chico hoy va a la escuela. Mañana (él) tiene libre».
- El sujeto no está siempre al inicio de la frase, pero la mayoría de las veces sí. A los principiantes que tienen más dificultades para identificar el sujeto: presuponed que la parte inicial de la frase está en caso nominativo.
Akkusativ => Complemento directo (Objekt):
El acusativo se utiliza para identificar el complemento directo. Muchos verbos (haben, sehen, bringen, geben, etc.) requieren un complemento directo, es decir, un «objeto». Si digo «yo tengo», automáticamente preguntarás «¿tienes qué?»
Das Kind hat einen Rucksack. -> El niño tiene una mochila. (¿tiene qué? – una mochila)
Die Frau bekommt Blumen. -> La mujer recibe flores. (¿recibe qué? – flores)
Ich sehe meine Freundin jeden Tag. -> Yo veo a mi amiga/novia todos los días. (¿ve qué? – mi amiga/novia – a veces puede ser una persona)
Dativ => Complemento indirecto (Indirektes Objekt)
El dativo se usa para identificar el complemento indirecto. Algunos verbos (geben, danken, empfehlen, sagen, gehören, etc.) requieren un complemento directo E indirecto, o solo el complemento indirecto. Si digo «yo doy», no solo preguntarán «¿das qué?», sino también «¿a quién?«
Der Vater gibt dem Sohn einen Rucksack. -> El padre da una mochila al hijo. (¿da qué? la mochila / ¿a quién? al hijo)
Der Sohn dankt dem Vater (für den Rucksack). -> El hijo agradece al padre (por la mochila). (¿agradece a quién? al padre)
Das Buch gehört der Frau. -> El libro pertenece a la mujer. (¿pertenece a quién? a la mujer)
Genitiv => Modificador – posesión/pertenencia
Los principiantes que aún no conocen el genitivo, no se preocupen todavía por eso. Está cayendo en desuso y normalmente solo lo enseñamos a mediados/finales del nivel A2.
Alle Frauen des Landes sind eingeladen. -> Todas las mujeres del reino están invitadas.
Die Haare der Frau sind rot. -> El cabello de la mujer es rojo.
Das Auto meines Mannes ist in der Garage. -> El coche de mi marido está en el garaje.
En la oralidad evitamos el caso genitivo, sustituyéndolo por la preposición ‘von‘ seguida de dativo.
Complementos circunstanciales
Los complementos circunstanciales son partes de la frase que no pertenecen a las categorías principales. Son referencias a tiempo, causa, modo o lugar, que pueden estar limitadas a un adverbio (heute, anders, hier, draussen) o empezar con una preposición, que deberá ir seguida de un caso específico (acusativo, dativo o genitivo, ¡nunca nominativo!).
Der Junge fährt täglich mit dem Bus in die Schule. -> El chico va diariamente en autobús a la escuela. En esta frase no tenemos ni complemento directo ni indirecto, solo referencias a cuándo (täglich), cómo (mit dem Bus) y dónde (in die Schule).
Hay mucho más que decir sobre los casos, pero…
la publicación ya está bastante larga… Espero que sea suficiente para que entendáis cuáles son los elementos que componen la frase, para que se vuelva más fácil saber qué caso utilizar.
Más adelante escribiré artículos más detallados para cada caso, con las excepciones, preposiciones y verbos que requieren casos o estructuras específicas. ¡Claro que también agradezco sugerencias!
Mientras tanto, probad este juego, a ver si conseguís identificar los elementos de la frase (Satzglieder): Subjekt (Nominativ), Akkusativobjekt o Dativobjekt.
